quarta-feira, 30 de setembro de 2009

Feliz Aniversário!


Abra os olhos e sinta o prazer da vida,
pois hoje é um dia muito especial.

É o seu aniversário !

É um dia para refletir
sobre o ano que passou.
Foram muitos erros e acertos,
mas sempre a certeza
de viver intensamente cada dia,
aproveitando cada momento
para aprender e evoluir.

Pois, cada dia é mais um passo
na longa caminhada da vida.
E certamente você como ninguém
sabe a pessoa especial que é.

Desejamos tudo de bom.

Que você possa ser feliz
e faça os outros felizes,
pois não há dádiva maior
que a vida e o amor.

Por isso,
nunca pare a busca pelo crescimento interior
e continue sempre a ser
a pessoa que você é.

Feliz Aniversário!!!

Parabéns, hoje é um novo dia...

Semana do Saco Cheio!


Bom dia turma! Peço desculpas por não ter colocado antes a discussão acerca da Semana do saco cheio pois fiquei sem internet ontem, e quando voltou a noite não estava funcionando direito.
A nossa colega Marcela colocou muito bem os pontos relevantes sobre o assunto no email encaminhado a turma.
Gostaria de ter aberto uma enquete para avaliarmos a adesão, mas infelizmente ficaria muito em cima para que todos participassem.
Ainda sim é muito importante que todos se posicionem no email para que não prejudique aqueles que não vão a aula.

segunda-feira, 28 de setembro de 2009

Campeã do concurso Miss Comerciária 2009.




A nossa colega de sala Patrícia Pereira trouxe para nós o título de Miss Comérciária 2009.
Na ocasião ela disputou com mais 17 competidoras e perdeu a prova de RH rs. valeu a pena!
Agora, em novembro ela disputará contra 32 cidades em Santos em busca do título estadual.
Fica aqui uma pequena homenagem da turma para você!
Sucesso!

domingo, 27 de setembro de 2009

Facilitaí- O resumo ganhou nome e cara nova.



É muito gratificante fazer algo tendo a certeza de que aquilo que fazemos de alguma forma ajuda nossos amigos. Ter esse retorno e ver a participação de vocês no blog é o combustível para que cada vez mais possamos criar mecanismos que facilitem a nossa vida e sobretudo, estimular ainda mais nosso relacionamento fora da faculdade.
Como todos puderam perceber os resumos postados no blog ajudaram a todos nós que muitas vezes não temos tempo pra estudar. Agora o nosso resumo está de cara nova e nome novo (Facilitaí), e como o nome já diz ele vem para cada vez mais facilitar a nossa escala juntos em busca da aprovação no curso. Inclusive peço com gentileza a todos que tiverem qualquer material, tabela ou coisa parecida para aproveitar o espaço e compartilhar com os demais.
Juntos somos melhores.

Rafael Damasceno.


sábado, 26 de setembro de 2009

Pedido: Animador vs Animação 1 e 2



Um boneco criado por um usuário no pc ganha vida e resolve destruir tudo que vê pela frente e se rebelar contra o seu criador. São 2 episódios.


Animator v Animation

O Game- tente parar o bonequinho.
Animator v Animation Game: SE

Sem dúvida uma das melhores animações que já assisti.
Não percam!

Personalidades Famosas do 4º Adm - Atualizado!






sexta-feira, 25 de setembro de 2009

Sabedoria Matuziana.





"O café excessivamente quente, em copo plástico, reduz em dois terços a potência sexual do homem: Primeiro queima os dedos; depois a língua..."

Revisão para a prova de RH- Parte 2 de 2.

Aula 3- slide 1 ao 15.

Quais as vantagens e devantagens do rh centralizado?
vantagens- decisão mais agil e maior racionalidade.
desvantagens- objetivos de um grupo restrito,decisão distante da realidade e prorpicia a alienação.

Quais as vantagens e desvantagens do rh descentralizado?
vantagens- maior poder para tomar decisões, qualidade de rapidez nas decisões,definições de objetivos e metas mais eficientes, decisões mais proximas do fato.
desvantagens-autonomia para tomar decisões pode gerar aumento de autoridade,dificuldade em normatizar procedimentos, visão restrita a unidade e não ao todo.

Cite as 3 funções do arh em uma empresa levando em conta a sua posição na estrutura da organização?(favor olhar os graficos para reconhecer cada um- slides 5,6,7)

nível institucional – decisorial
nível intermediário – não decisorial
posição de assessoria – consultoria e serviços de staff – precisam de autorização para agir.

Quais os 5 processos ou subsistemas básicos da ARH?
Provisão- Quem deve trabalhar na empresa- Recrutamento e Seleção.
Aplicação- O que as pessoas deverão fazer na empresa- Orientação das Pessoas,Desenhos de Cargos e Avaliação do Desempenho
Recompensas- Como recompensar as pessoas que trabalham na empresa-Remuneração e benefícios
Desenvolvimento- Como preparar e desenvolver as pessoas na empresa- Treinamento e Desenvolvimento de RH
Manutenção- Como manter as pessoas trabalhando na empresa- Higiene, Segurança e Qualidade de Vida
Controle- Como saber o que são e o que fazem as pessoas- Banco de Dados e Sistema de Informações.


Espero tê-los ajudado, um ótima prova a todos!

Revisão para a prova de RH -Parte 1de 2.

Aula 0- slide 1 ao 8.

Porque estudar rh?
entender o que é uma ogranização, conhecer os modelos, as diferentes eras, como se organiza estruturalmente e hierarquicamente, o papel dos rh nas empresas e a relação rh, empresa e funcionários.

Aula 01- slide 1 ao 14.

O trabalho teve seu sentido alterado durante as diferentes mudanças na sociedade, fale sobre essa mudança?
Hoje em dia , com o capitalismo consolidadado e a produção em massa de bens criou a necessidade de consumo já que a oferta é maior que a demanda e fez com que o trabalho tornasse meio para o fim maior; o consumo.
Antigamente o sentido da vida era o ser pelo trabalho e hoje passou a ser o ter pelo consumo.(sou aquilo que tenho)

Quais as caracteristicas do trabalho ao longo da historia?
1.Extratitvista- nômades e retirada da natureza(caça e pesca)
2.Agrícola- fixação a terra (propriedades), surge o trabalho organizado.
3.Antiguidade- separação entre filósofos e trabalhadores braçais.
4.Idade média- agrícula, servidão ao senhores feudais, autoritarismo e dominio da igreja.
5.Revolução comercial- grandes navegadores, acúmulo de riquezas, novas tecnologias.

6.Renascimento-
Nova idéia de trabalho:
Valoriza as habilidades individuais
Transmissão hereditária dos ofícios (importância da exclusividade)
Corporativismo (o ofício de fazer algo era controlado- uma pessoa fazia tudo, agora não mais.)
Importância do sucesso técnico e da demonstração do talento
Valorização social do produto do trabalho (status)

7.Revolução industrial- o trabalho é instrumento de troca por capital, que determina a qualidade de vida( mais bens=mais qualidade de vida)

Quais as caracteristicas do modelo taylorista e fordista e produção e qual seu objetivo principal?
a-Produção em massa e em série (produtos iguais)
Controle do tempo de execução das tarefas
Cada pesoa fazia uma coisa apenas (Linha de Montagem)
Controle do desempenho individual
Especialização do trabalhador
b-Atingir o maior índice de produtividade.

Quais as mudanças trazidas com o modelo toyotista de produção?
O trabalhador fazia várias tarefas.(desespecialização do trabalhador )
Terceirização da produção de elementos básicos
Sistemas de controle e de qualidade.
Quanto mais produzia mais se ganhava (salario)
Produzir somente o necessário, na quantidade necessária e no momento necessário (Just in Time)

Como se carateriza a era da informação?
Mudanças rápidas, imprevistas, turbulentas
Globalização
Informação em tempo real
Capital Humano e Intelectual
Pessoas indo da indústria para a prestação de serviços
Foco no Cliente e na Qualidade / Inovação

Quais as diferenças da relação de trabalho, modelo atual x modelo anterior?
Anterior-Trabalho fixo (carteira assinada), cargo específico,estabilidade e pouca mudança
Atual-Trabalho aberto a mudanças,mudanças de função, prestação de Serviços,Instabilidade e Incerteza, descompromisso mútuo entre trabalhador e empresa

Aula 2 -slide 1 ao 10.
A evolução do RH.

década de 30- o unico beneficio era a oportunidade de trabalhar, funcionava no chicote( ta assim mesmo no slide)
decada de 40-surge a CLT e varios processos trabalhistas por causa do momento anterior.
decada de 50- industria de automoveis vem para o brasil e junto traz engenheiros e especialistas, mas o foco ainda grande no processo porém rh ganha espaço maior.
Peter druker vê a empresa ocmo organismo vivo e não como uma máquina.
1965- recrutamento e seleção (primitivos)- veja se ele tem dentes, se não tem bafo de pinga, e se a carteira não foi muito usada.(a prof que escreveu lá rs)
decada de 70 e 80- o rh apagava os incêndios entre patrões e sindicatos.
decada de 90- resultados do rh passam a ser quiestionados, vive contradição entre discurso e prática.

Quais os papeis do rh nos ambientes externo e interno de uma empresa?
Externo-pesquisa de mercado de trabalho,recrutamento e Seleção, pesquisa de salários e benefícios,relações com Sindicatos,legislação Trabalhista
Interno-análise e descrição de Cargos, treinamento, avaliação de Desempenho,higiene e segurança.

O que significa dizer que o rh é contigencial ou situacional?
Ele deve ser flexivel e adaptavel e sua regras e aplicações dependem do perfil da organização (ambiente, politicas e diretrizes, tecnologia)

Qual o principal objetivo do arh( administração de recursos humanos)?
Alcançar a eficácia e a eficiência das organizações através das pessoas, e permitindo condições favoráveis para que estas alcancem seus objetivos pessoais.


Estou terminando a segunda parte.
Bons estudos!

quinta-feira, 24 de setembro de 2009

Concurso Miss Comerciária 2009.




Turma, durante o momento que estaremos em sala de aula fazendo prova a nossa colega de sala Patricia estará na passarela brigando pelo título de Miss Comerciária 2009. Esse ano o concurso contará com 17 participantes e acontecerá as 20:00 horas na casa noturna Flight em Santana.

Estamos torcendo por você Patricia!!

Sandrão acho que descobri de onde vai sair a verba pro próximo churrasco...rs olha ai em cima!

Réévizão do Slide 1 até o 31 -SIG.

Cite as grandes ondas da humanidade?

r: agricola, industrial, informação, pós informação.

Agricola- a riqueza estava na terra, agricultura feita com conhecimento minimo e o trabalho era fisico e muscular.

Industrial- a riqueza na manufatura industrial e comércio de mercadorias, o mais importante eram as máquinas, prédios (coisas tangiveis), o trabalhador obedecia as regras(disciplina e força física) e produção em larga escala.

Informação- riqueza no conhecimento, máquinas e prédio ficam em segundo plano, produção conforme necessidade do cliente, o trabalhador é criativo, ciclo de vida dos produtos mais curto(muita inovação).

Na era da comunicação não basta ter a informação e sim transformá-la em conhecimento.

Como se estabelece o papel atual do homem e a máquina nas ogranizações?
a máquina fica responsavel pelos processos repetitivos e o homem pela sua capacidade de criar coisas novas(sua inteligencia).

O que significa estratificação social na era do conhecimento?
Significa a divisão da sociedade entre os que têm e os que não têm acesso à informação, os que conhecem e os que não conhecem, os que fazem e os que não fazem (estratificação digital).

Quais os tipos de analfabetismo da sociedade moderna?
tradicional- não sabe ler ou escrever.
técnologico- não sabe lidar com recursos tecnologicos, como computador internet e etc.
funcional- sabe ler e escrever porém não consegue extrair o sentido das palavras nem colocar idéias no papel.

Como se dá o aprendizado na era digital?
o trabalho e o aprendizado cada vez mais são considerados a mesma coisa.É necessário renovar constantemente o conhecimento para não entrar em declínio pois o que sabemos hoje pode ser irrelevante no futuro.A capacidade de inovar será o motor do crescimento mundial das empresas .

Boa prova para todos!!

Mini RééévizÃOO para a prova de SIG.


O que é WWW?

R: A World Wide Web (que significa "rede de alcance mundial", em inglês; também conhecida como Web e WWW) é um sistema de documentos em hipermídia que são interligados e executados na Internet. Os documentos podem estar na forma de vídeos, sons, hipertextos e figuras.

O que é Hipertexto?

R: É o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links

O que é FTP?

R: FTP significa File Transfer Protocol (Protocolo de Transferência de Arquivos), e é uma forma bastante rápida e versátil de transferir arquivos, sendo uma das mais usadas na internet.

Qual programa utilizado para se fazer comunicação síncrona ?

R: Síncrona- pessoas se comunicando em tempo real. Ex: Msn, Skype .

Qual programa utilizado Para se fazer comunicação Assíncrona?

R: Assíncrona- quando a comunicação fica disponível para visualizar depois. Ex:Orkut, Email.

Dê exemplos de empresas que foram afetadas pela internet

R:Faculdades, pós, EAD(educação a distancia), Bancos, cartórios, Linhas aéreas


Quer saber mais sobre linguagem síncrona e assíncrona? clique aqui
Dica da professora: Estude 80% slide 1 e 20% slide 2.

Agradecimentos a Ronaldo pela contribuição ao grupo.

quarta-feira, 23 de setembro de 2009

Prova de ADP valendo 15???

Vocês atentaram para o fato da prova ter no somatório dos pontos das quetões um valor acima de 10?? será que o professor vai ajudar nessa...??!? tomara..

(risos)Abraços!

REVISÃO PARA A PROVA DE ADP!

O que é estratégia competitiva?

R: é traçar alternativas favoráveis, utilizar todos os recursos disponíveis ( mão de obra, insumos e instalações) de maneira direcionada com a finalidade de atingir os objetivos definidos, dentro do seu meio ambiente.

Quais os 5 objetivos do desempenho da produção?

R: qualidade (produzir dentro das especificações), custo( fazer mais com menos), confiabilidade(atender prontamente aos clientes), flexibilidade(adaptar-se rapidamente a novos cenários) e rapidez(evita formação de estoques e perdas).

A afirmação abaixo está correta? Justifique.
“A localização de uma operação afeta tanto sua capacidade de competir quanto outros aspectos internos e externos”

R: Sim. Vários fatores deve ser levados em conta, segue alguns deles:

Mão de obra- se há na região e devidamente qualificada.
Energia- se possui infra-estrutura para atender as operações da empresa.
Cultura local- Se ela será aceita pela comunidade.
Aspectos legais, Custa da terra, infra-estrutura de transportes e outros.


Uma empresa tem seus equipamentos dispostos conforme diagrama abaixo. As peças fabricadas precisam ser provesssadas em cada uma das 3 seções em série. A produção real(por hora) de cada máquina está definida no diagrama. A capacidade de projeto definida para cada máquina é : Torno (30), Fresa(45) e Esmeril(85) por hora.

-Qual a capacidade produtiva?

R: 75 (é sempre o gargalo, o lugar que produz menos =25+25+25=75)

-Qual sua eficiência?
Eficiência= Volume de prod. Real
Capacidade efetiva

2000 peças em 40 horas 2000/40 = 50.

R: 50/75=0,66 ->66%

-Qual a utilização do sistema?

Utilização= Volume de prod. Real
Capacidade do projeto

R: 50/90= 0,5555 (x100) = 55%
• O valor 90 (30+30+30) é a capacidade do projeto que ele dá enunciado “Torno(30)” como são 3, soma-se todos.

Capacidade

Defina a capacidade exigida do sistema e o nº suficiente de fornos para produzir 400.000 peças boas por anom sabendo-se que um forno produz uma peça a cada 2 minutos, porém um defeito gera perdas de 6% e cada forno opera 1800 horas /ano.

M= 2 FORNOS X 400.000 PEÇAS
60 min x 1800 horas x 0,94

100% -6% de perdas = 0,94%.

M= 800000\101520 =7,88 (não existe forno quebrado, logo 8 é a resposta)

Mão de obra

Um posto de atendimento médico apresenta 3 diferentes atividades:
A1- preenchimento de formulário (8 minutos)
A2- entrevista com o paciente (10 minutos)
A3- pesagem e medida de pressão (5 minutos)

O posto atende cerca de 100 mulheres por dia de 6 horas de trabalho. Supondo que 20% do tempo dos atendentes seja dedicado a necessidades pessoais e outras atividades menores, determinar o número de atendentes necessários considerando que cada um deles possa desempenhar as 3 atividades.

N= 8 x100 + 10 x 100 + 5 x 100
60x6x 0,8 60x6x 0,8 60x6x 0,8

Numerador= tempo de cada atividade x nº de mulheres atendidas.
Denominador= 60 minutos x 6 horas por dia x (100% -20% =80% ou 0,8)

N=2,78+3,74+1,74= 7,99 ( logo: 8 atendentes).

TAKT

TEMPO
PEÇA

Disponibilidade de Mao de obra por turno =8 h36 min.
Tempo para café= 10 min.
Outros = 30 min.
Dias úteis por mês = 21 dias.
Demanda mensal= 12
Nº de peças para fazer o produto= 22

TAKT= 2 turnos x (8h36min -40min -10min) x 21 dias
22 peças pro produto x 12 peças que precisam ser feitas

Logo: takt= 75,7 min/peça.

terça-feira, 22 de setembro de 2009

Comunicado para todos que foram embora mais cedo ontem!

A professora Sammya lembrou em sala que não haverá prova para a disciplina de empreendedorismo. No entanto ela aproveitou a ocasião para falar sobre o trabalho que deverá ser entregue até o final do semestre.
Trata-se de um Plano de Negócios, composto por 15 páginas e muitas perguntas detalhadas sobre a empresa que será tratada. Haverá apresentação dos trabalhos diante da turma.
Aqueles que foram embora mais cedo favor entrar em contato com colegas mais próximos para formação de grupos de 4 pessoas e a definição da empresa.

Nunca é demais lembrar mas amanhã teremos prova de Administração da Produção que será realizada nos dois último tempos de aula.

Um grande abraço a todos.

TRABALHO DE EMPREENDEDORISMO.

SEGUNDO CONTATO DO NOSSO REPRESENTANTE COM A PROFº, A DATA DE ENTREGA DO TRABALHO DE EMPREENDEDORISMO DA PROFª SAMMYA FOI PRORROGADA. HOJE HAVERÁ AULA NORMAL DE EMPREENDEDORISMO.

sábado, 19 de setembro de 2009

Ensino à distância se sai melhor que presencial no Enade



Folha de São Paulo.

A educação a distância, no Brasil, ainda é vista com desconfiança por boa parte da sociedade. Os primeiros resultados no Enade (exame do MEC que avalia o ensino superior) dos alunos que ingressaram em cursos superiores com essa modalidade de ensino, no entanto, mostram que, na maioria das áreas, eles estão se saindo melhor do que os estudantes que fazem o mesmo curso, mas da maneira tradicional.

Pela primeira vez desde a criação do Enade (2004), o Inep (órgão de avaliação e pesquisa do MEC) comparou o desempenho dos alunos dos mesmos cursos nas modalidades a distância e presencial. Em sete das 13 áreas onde essa comparação é possível, alunos da modalidade a distância se saíram melhores do que os demais.

Quando a análise é feita apenas levando em conta os alunos que ainda estão na fase inicial do curso -o Enade permite separar o desempenho de ingressantes e concluintes-, o quadro é ainda mais favorável ao ensino a distância: em nove das 13 áreas o resultado foi melhor.

Nesses casos, turismo e ciências sociais apresentaram a maior vantagem favorável aos cursos a distância. Geografia e história foram os cursos em que o ensino presencial apresentou melhor desempenho.

A análise só dos concluintes ainda é limitada porque apenas quatro áreas de nível superior -administração, formação de professores, matemática e pedagogia- já têm concluintes em número suficiente para que seja tirada uma média e comparada com a dos demais.

Entre os concluintes, o melhor desempenho para estudantes a distância foi verificado em administração e matemática, enquanto em pedagogia e formação de professores o resultado foi inverso.

Apesar de bem aceita em outros países, a educação a distância -em que a maior parte do curso não é realizada em sala de aula, com um professor- ainda não deslanchou no Brasil.

Quando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, de 1996, sinalizou o incentivo dessa modalidade -regulamentada dois anos depois pelo governo federal- alguns especialistas esperavam um crescimento acelerado, afinal, o Brasil tinha -e ainda tem- uma imensa população sem nível superior espalhada por um território vasto.

Não foi isso, porém, o que aconteceu. Segundo o último Censo da Educação Superior do MEC, relativo a 2005, havia apenas 115 mil alunos matriculados em cursos de graduação a distância -o total de universitários foi de 4,5 milhões.
O censo mostra que os cursos despertam pouco interesse. Em 2005, foram oferecidas 423 mil vagas, mas apenas 234 mil estudantes se inscreveram em processos seletivos e, desses, somente 127 mil efetivamente ingressaram nos cursos.

Fogo cruzado

“Apesar das inúmeras experiências bem-sucedidas em outros países, o ensino a distância continua sob fogo cruzado no Brasil, com o argumento de que vai piorar a qualidade. Alguns até reconhecem o seu efeito democratizante, mas temem que traga ainda mais dificuldades a um sistema educacional com problemas. Os dois últimos Enades, no entanto, mostram que este temor é injustificado”, avalia o diretor de Estatísticas e Avaliação da Educação Superior, Dilvo Ristoff.

A educação a distância é uma das principais apostas do Ministério da Educação na área de formação de professores.

Inspirado num programa iniciado há seis anos pelo governo do Rio, o MEC criou a UAB (Universidade Aberta do Brasil), que funcionará como um consórcio formado por universidades e centros federais que oferecerão cursos a distância.

O secretário de Educação a Distância do MEC, Carlos Eduardo Bielschowsky, diz que o foco na formação de professores nos primeiros cursos oferecidos pela UAB acontece não por uma limitação do curso a distância, mas sim para atender a uma demanda não atendida. “É possível estender a outras áreas, desde que não se abra mão da qualidade.”

quinta-feira, 17 de setembro de 2009

A Cauda longa -Chris Anderson.


Sinopse

O que acontecerá quando tudo no mundo se tornar disponível para todos?
Quando o valor conjunto de todos os milhões de itens que talvez vendam apenas uns poucos exemplares for igual ou maior do que o dos poucos itens que vendem milhões cada um?
Quando um grupo de crianças sem intenção de lucro for capaz de gravar uma canção ou produzir um vídeo, distribuindo-os pelos mesmos meios eletrônicos explorados pelas mais poderosas empresas de grande porte?
Chris Anderson, editor-chefe da revista Wired, explorou pela primeira vez o fenômeno da Cauda Longa em um artigo que se tornou um dos mais influentes ensaios sobre negócios de nosso tempo. Usando o mundo dos filmes, dos livros e das músicas, mostrou que a Internet deu origem a um novo universo, em que a receita total de uma multidão de produtos de nicho, com baixos volumes de vendas, é igual í receita total dos poucos grandes sucessos.
Então, cunhou o termo ?Cauda Longa? para descrever essa situação, o qual, desde então, tem sido citado com destaque pela alta gerência das empresas e pelos meios de comunicação em todo o mundo.
?Embora ainda estejamos obcecados pelos sucessos do momento?, escreve Anderson, esses hits já não são mais a força econômica de outrora. Mas, para onde estão debandando aqueles consumidores volúveis, que corriam atrás do efêmero? Em vez de avançarem como manada numa única direção, eles agora se dispersam ao sabor dos ventos, í medida que o mercado se fragmenta em inúmeros nichos?.
Agora, neste livro tão esperado, Anderson mostra como chegamos a esse ponto e revela as enormes oportunidades daí decorrentes: para novos produtores, para novos agregadores e para novos formadores de preferências. Ele também analisa a economia da reputação; o fim dos estoques; o efeito Wal-Mart; o poder da produção colaborativa e a ascensão de uma grande cultura paralela.


quarta-feira, 16 de setembro de 2009

O Mundo é Plano: uma Breve História do Século XXI.

Sinopse:
  • Quando, daqui a vinte anos, os historiadores se debruçarem sobre a história do mundo e chegarem ao capítulo "ano 2000 a março de 2004", que fatos destacarão como os mais importantes? Os ataques ao World Trade Center e ao Pentágono em 11 de setembro de 2001 e a Guerra do Iraque? Ou a convergência de tecnologia e determinados acontecimentos que permitiu à Índia, China e tantos outros países ingressarem na cadeia global de fornecimento de serviços e produtos, deflagrando uma explosão de riqueza nas classes médias dos dois maiores países do mundo - e convertendo-os, assim, em grandes interessados no sucesso da globalização? O novo livro do premiado jornalista Thomas L. Friedman desmistifica esse admirável novo mundo para os leitores, permitindo-nos compreender o muitas vezes desnorteante cenário global que se descortina diante dos nossos olhos. Com sua inigualável habilidade para traduzir complexos problemas econômicos e de política externa, Friedman explica como se deu o achatamento do mundo na aurora do século XXI; seu significado para países, empresas, comunidades e indivíduos; e como governos e sociedades podem e devem se adaptar. "O Mundo é Plano" é uma análise oportuna e imprescindível da globalização, seus êxitos e opositores, realizada com rigor e clareza por um dos mais respeitados jornalistas norte-americanos.

  • Editora: Objetiva
  • Autor: THOMAS L. FRIEDMAN

Trabalho da Sammya pra HOJE!!!!

Turma, a Marcela vai tentar falar com a professora pra adiar a entrega do trabalho pra pr[oxima semana!!

O proposta do trabalho era sobre o livro " O Mundo é Plano" e tinha vários temas. tais como: google, wifi, linux e outros..


Agora só resta rezar.. rs

sábado, 12 de setembro de 2009

Comunicação interna - Problemas na Faculdade.




Todos nós tivemos aulas sobre comunicação empresarial e sabemos o quanto é importante pregar uma boa comunicação interna dentro de uma organização. Dentre os variados benefícios de uma comunicação interna eficaz, está a congruência dos funcionários com os objetivos da organização, conhecimento sobre mudanças na empresa ou na rotina e outros....
Ainda sim, essa semana nos deparamos com duas situações práticas que mostram os problemas causados quando a comunicação não é eficaz ou simplesmente não existe.

A carterinha
No inicio do curso (2 anos atrás) convocaram os alunos para tirarem fotos. Aqueles que conseguiram só o fizeram porque sairam no meio da aula para poder pegar um lugar na fila.
Depois de um tempo, não se ouviu falar mais nada sobre o assunto.
De repente, 2 anos depois os alunos são repreendidos por um funcionário na entrada dizendo que não poderia entrar no dia seguinte se não tivesse a carteirinha.
Segundo um colega nosso de sala, a secretaria só aceita envio online das fotos e dá um prazo de 1 semana para fazer a carteira. rsss uma total bagunça!
Para fazer a coisa andar assim mesmo, agora colocaram uma lista (risos), que não controla nada já que já vi GENTE (RS) assinando em nome de Tom Jobim, Caetano Veloso e outras personalidadades musicais.. ahahah (QUE FACULDADE CHIQUE!)
Outra falha é que basta dizer que é aluno da PÓS para obter passe livre na entrada. (eu não falei isso pra vocÊ hein rs mas mesmo assim precisa de cara de gente mais velha pra conseguir..nem vou falar quem consegue né??nosso Matusalem! ahahaah)

As palestras
Os alunos do ultimo semestre na maior vontade ajudaram na organização da semana de TI e GESTÃO da faculdade, porém, após comunicado em sala que a programação estaria no quadro.
A programação demorou a aparecer por lá e quando apareceu, confundiu muita gente que queria assistir a palestra de DESENVOLVIMENTO DE LÍDERES do KYOSHI ( muito boa por sinal) já que a mesma aconteceu no primeiro dia e não no segundo dia como dizia a programação do site da Veris e no quadro.


Apesar das brincadeiras acima o problema aconteceu, vamos discutir como teria que ter sido feito pra evitar isso tudo, já que algum dia podermos nos deparar com tal problema em nossas vidas .
Vamos la!!

Sejam bem vindos!

Vamos utilizar este espaço como ferramenta de comunicação da turma para expor idéias, comentar casos cotidianos, oportunidades, situações da faculdade e estimular ainda mais o nosso contato além sala de aula.